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新华社报道:《解放生命 激爆潜能》一书正式出版

日前,教育部“国培计划”领航工程名校长,我校党委书记、校长白祥友编著的《解放生命 激爆潜能:衡水十三中的奋进文化》一书已出版,今天,新华社发布书讯,全面报道“国培计划”名校长课题成果。原文如下:

日前,教育部“国培计划”领航工程名校长、河北省衡水市第十三中学校长白祥友编著的《解放生命 激爆潜能:衡水十三中的奋进文化》由华南理工大学出版社出版,该书作为“名校长工作室”的主要课题成果之一,是用两年多的时间以河北省衡水市第十三中学为研究蓝本,集中从精神文化、制度文化、行为文化、环境文化四个部分论述了学校文化建设的实践探索和经验总结,并富有建设性地提出“本真教育理论体系”。

2018年,教育部为落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,按照《教师教育振兴行动计划(2018—2022)》工作安排,启动“国培计划”中小学名师名校长领航工程,对百名优秀教师和百名优秀校长,进行连续性系统化培养,从而发挥名师名校长的示范引领作用,探索教育领军人才培养的有效模式。2019年4月,河北省衡水市第十三中学校长白祥友作为第二期中小学名校长领航工程的教育家型卓越校长,获批成立了“白祥友名校长工作室”,遴选出8名省内和2名省外工作室成员,以衡水市第十三中学及帮扶的学校为主要研究蓝本,针对有关教育问题进行深入的理论探究和实践探索,凝练教育思想,分享教学成果与经验,发表理性思考,努力提升教育教学专业水平,引领带动其他学校共同提升办学品质,推进教育事业共奋进。

《解放生命 激爆潜能:衡水十三中的奋进文化》一书阐述了特色名校快速发展的历程,论述了学校文化建设的实践探索和经验总结,展示了“解放生命,激爆潜能,超越每刻,卓越一生”教育理念的生动实践,提出了本真教育理论体系。书中,在宏观上,有对教育方式的探索思考,也有对衡水市第十三中学未来发展的长远规划;微观上,有对校园景观的设计布置,更有对师生的人文关怀,这一切都是衡水市第十三中学长期以往充分利用学校地域文化资源与高效务实的管理方法所构建起来的,进而形成了独具特色的奋进文化,塑造了“惟真惟实,唯先必争”的“衡水十三中精神”。

有教育专家认为,此书作为教育部“国培计划”领航工程的课题成果之一由出版社正式出版,充分证明了这一计划实施的重要意义。《解放生命 激爆潜能:衡水十三中的奋进文化》是以白祥友校长为主的“名校工作室”教育智慧和激潜教育观的集中体现,是我国基层教育发展中的一条奋进崛起之路、一条探索发展之路、一条改革创新之路,值得教育界关注。从实践层面,有助于教育同仁共同探讨和学习提升;从理论层面,有助于相关研究者进行案例分析和规律研究;从管理层面,有助于相关教育管理者开展实践管理工作。(刘仝保)

目录

第一部分 绪论 ……………………………… 1

第二部分 匠心文化内核 奋进思想特区

第一节 不忘初心——教育理想 ………………………………16

第二节 牢记使命——教育愿景 ………………………………18

第三节 铁三角说——治理模式 ………………………………21

第四节 激潜超越——发展方略 ………………………………23

第五节 校长心语——教育思考 ………………………………25

第三部分 制度规划聚力 管理战略领航

第一节 “一体”高效—— 扁平化管理 ………………………………30

第二节 “五力”聚合——教师队伍建设 ………………………………41

第三节 “五育”并举——学生发展管理 ………………………………52

第四节 “四主”共生——教学管理策略 ………………………………66

第五节 “三维”发展——课程规划体系 ………………………………78

第四部分践行知行合一 同铸精神情怀

第一节 奋进之声——精神引领唱响十三 ………………………………87

第二节 奋进之生——学生成长关注发展 ………………………………114

第三节奋进之师——教书育人专业提升 ………………………………160

第四节 奋进之校——学校发展勇创名校 ………………………………200

第五部分 环境浸润能量 创新提升品牌

第一节 物说心语——墙壁文化凸显奋进 ………………………………216

第二节 家校共育——内外环境共筑成长 ………………………………232

第三节 创新品牌——媒体报道参观交流 ………………………………244

第六部分 附录:学校部分规章制度 ………………………………287


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